Dale la vuelta

Porque conviene mirarlo todo con detenimiento:

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mirar es saber

martes, 3 de mayo de 2016

Rúbricas

     Los alumnos deben saber cómo se va a proceder a la evaluación de sus trabajos, y el docente debe contar con una herramienta que le permita ser justo, valorar lo importante e indicar al alumno cómo puede mejorar. Para eso están las rúbricas de evaluación como esta:


PRESENTACIÓN RESEÑA DE LIBRO CON UN AVATAR para insertar en un blog público
pobre Regular Bueno 1 pts 3 pts 5 pts
Vocabulario
pobre
Hace poco uso del vocabulario estudiado en la clase No contesta las preguntas guía.
Regular
Hace uso de algunas palabras del estudiado. Contesta algunas de las preguntas guía.
Bueno
Hace uso de todas las palabras de vocabulario estudiadas.
Contesta todas las preguntas guía.

Gramática
pobre
Tiene muchos errores en los verbos y la estructura de la oración.
Regular
Tiene algunos errores en los verbos y la estructura de la oración
Bueno
No tiene errores.

El personaje creado
pobre
El personaje no guarda relación con el tema estudiada. No motiva interés.
Regular
El personaje guarda relación con el tema. Motiva un poco de interés.
Bueno
El personaje es agradable y guarda relación con el tema.
Motiva el interés en la presentación.

Valora el texto pobre
Solo parafrasea el

texto leído.
Regular
Resume el texto con sus propias palabras.
Bueno
Resume y valora el texto aconsejando a los posibles lectores.
Extras
pobre
No presenta extras.

Regular
Presenta solo la imagen de la portada del libro y alguna otra imagen copiada de la web.
Bueno
Presenta la imagen de la portada del libro, alguna foto copiada de la web y alguna imagen realizada a propósito por el propio alumno.
Reseña creada a partir de dos reseñas de iRubric, bajo licencia Creative Commons:
http://tlriid-oriente.blogspot.com.es/2013/04/rubrica-para-evaluar-una-resena-critica.html http://www.rcampus.com/rubricshowc.cfm?code=R62967&sp=yes&
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