Lo que más me interesa es que la propuesta no trata de bajar el nivel para que todos sigan las clases, sino de utilizar un nivel universal a partir del cual cada cual construirá añadiendo lo que sabe. De esa manera, el alumno avanzado aprenderá y el alumno menos avanzado llegará a los mínimos. Genial.
¿Y cómo lo pongo en marcha? He aquí el proceso resumido y, después, paso a paso para responder a preguntas como ¿qué hace el docente? ¿qué hace el discente?:
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