Tras trabajar en la creación de la Fase 2 del proyecto ApS he aprendido que este tipo de proyectos requieren gran implicación por parte de todos, y una apuesta firme por parte del profesorado.
Contactar con asociaciones o instituciones externas al centro educativo puede generar incompatibilidad de horarios y otros problemas, pero los beneficios, en principio, son tan deseables que vale la pena arriesgarse.
En un primer acercamiento, este sería el análisis DAFO de un proyecto de Alfabetización Digital:
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