Análisis de un Proyecto eTwinning

He elegido el proyecto "Time capsule", un magnífico trabajo realizado por varios centros de toda Europa y con alumnos de edades muy dispares. Me ha parecido el mejor y el que más se adapta a mis circunstancias, tal como he explicado en una entrada de padlet que se puede ver aquí.

A partir del padlet podéis llegar a la página web del proyecto, pero si queréis ir directamente, podéis usar este enlace.

Para el análisis del proyecto, he utilizado la rutina de la brújula:

Y el resultado ha quedado así reflejado en padlet:

Una lástima que padlet ya no permita embeber las entradas que se realizan. Hoy, incluso, estoy teniendo problemas para que amplíe la entrada que he escrito, pero quizá son cosas del navegador. En fin, las TIC no son infalibles, como hijas de humanos que son, son imperfectas como ellos… Uf.

Primeras impresiones eTwinning

La plataforma me ha llamado mucho la atención porque hay muchísimo que revisar, comprender, aprovechar… Estoy algo abrumada por las posibilidades que se intuyen tras esa web tan bien acabada y que funciona genial.
Hay cosas que me está costando encontrar, y tengo que trastear más por ella. Sobre todo, parece muy interesante eTwinning Live, aunque me resulta poco intuitiva de entrada y me obliga a leer demasiado.

Espero poder comprenderla y manejarla con soltura durante el curso "Proyecta eTwinning" de INTEF.
Creo que el compromiso que se adquiera debe cumplirse, así que no me gustaría ir a lo "loco", sobre todo cuando, al final, se trata de alumnos, es decir, lo más importante para mí.

Por ahora, he decidido seguir a algunos embajadores además de a mi tutor, para aprender de los que más saben.

Reflexiones antes de comenzar eTwinning

Hola.
Esta vez he creado un "emaze" para explicar brevemente cómo me siento en el aula y por qué "eTwiningneo".

Quizá se puede llegar a la presentación desde aquí, o quizá la puedes ver desde esta entrada si va bien el HTML (je, je).

Curso "Proyecta eTwinning" 2017-18

¡Qué barbaridad! ¡Qué rápido se está pasando este año 2017!
Algo nuevo para el último tramo: el curso "Proyecta eTwinning" de INTEF y lo hemos hecho con una presentación. He aquí la mía:

Pero 

Nunca antes había pensado en mí misma de esta forma, y creo que es una práctica excelente para proponer en el aula, pues muchas veces los estudiantes tampoco han reflexionado nunca sobre estos temas. Uno de los grandes desconocidos solemos ser nosotros mismos.
Este año tengo un curso de FPB I, y creo que como imparto una asignatura de conocimientos comunes, Comunicación I, podemos dedicar nuestro tiempo a hacer y aprender de otra forma. Por eso estoy en eTwinning. No sé si llegaremos a contactar con alguien de fuera del centro, pero sé que la propuesta es más atractiva en sí misma para intentar motivar a estos jóvenes desenganchados, por diversas razones, de la educación formal.


Pero ¿qué es eTwinning?

He preparado un mapa mental que puedes ver aquí, un resumen para hacerse una idea rápida. No está todo, porque hay mucho más.
De todas formas, como nunca se sabe con los enlaces lo que puede pasar, también pego el mapa aquí para que se vea la distribución:

La información completa la encontrarás en la web: eTwinning.es, o pincha en la imagen que sigue

Las múltiples ofertas de ayuda, tanto por parte de otras personas, como son los embajadores eTwinning, como del material TIC y otros que pone a nuestra disposición la plataforma serán de mucha ayuda para conseguir ideas nuevas, enfoques variados y propuestas que se irán asentando en mi dinámica de clases.